以校园为主题的作文7篇

老师批阅作文时，会给予我们宝贵的建议和意见，作文需要作者有足够的阅读和研究，以支持自己的观点和论据，下面是为您分享的以校园为主题的作文7篇，感谢您的参阅。

以校园为主题的作文篇1

我生活在热闹非凡的城市，却对乡村生活情有独钟。

早晨公鸡“喔喔”把我叫醒。我和爸爸带着两只狗去捉鱼。爸爸和我穿好水鞋，踏上了捉鱼的道路。那有巴掌大的罗非鱼·有小指那么大的鱼还有滑溜溜的泥鳅呢!不仅是鱼，还有田螺·小螃蟹。我看见一大群鱼在水里游动，心生一计，对爸爸说：“咱们来比赛捉鱼吧!”我说。“不行!妈妈见了又得挨骂了!”爸爸的话铿锵有力，吓得我大气都不敢出。过了一会我才小小声说：“就一次·一次·一次，好吗?”爸爸看着可怜的我，终于答应了。比赛开始了，我的鱼不断往岸上抛，爸爸也捉了不少鱼。我怕鱼跑了，就挖了个坑，把鱼埋进去，爸爸抓住机会猛捉鱼。我早有防备，不慌不忙的从水里抓出了四条大鱼，赶上了爸爸。忽然，我看见了一条巨大的水蛇，我吓得大喊救命，我们以迅雷不及掩耳之势冲向岸边，爬到了一棵树上。看见水蛇游走之后，我才松了一口气，心里扑通扑通的跳，说：“总算是捡回了条小命!”接着，我们便去捡鱼。走到我挖的那个小坑的时候，我愣住了。坑里面的小鱼全没了!那两只狗正在旁边满意的砸吧嘴。我气急了，追着他俩不放。边追边说：“哎呀呀!敢偷吃我鱼?!看我不收拾你!”最后还是我累得气喘吁吁。

我爱乡村生活，更爱家乡那条小溪!

以校园为主题的作文篇2

时间过得飞快，转眼间，六年的迷茫青春在一眨眼之间便从指缝中流走了，六年的迷茫青春在欢声笑语中匆匆而过，六年的迷茫青春就要像云烟一样过去了，我就要毕业了。

在这两千多小学生活的日子里，我们就如一条小河，欢快的流淌；如一座高山，攀爬到山顶；如一棵树，无时无刻在沐浴着老师洒下的甘霖，长出繁茂而数不清的绿叶；如一棵幼苗，拼命的向上攀爬……许许多多难以忘怀的事，就像大海中的一滴水，滴在我记忆的流里，也像流星一般的划过，是那么的深刻，也是那么的短暂……

翻过了一页又一页的日历，引起了我的思绪万千，六年迷茫的小学青春即将过去了，我和同学们一起经历的风风雨雨，那友谊，彼此之间互相爱护，互相关心。段真挚的感情，令我怀念，令我迷恋，令我回味。

六年前开学的第一天，我迈着大步伐，高兴地走进学校。映入眼帘的是一座座整齐的楼房，拔地而起；一面崭新的五星红旗，随风飘扬；一个宽阔的操场，充满了热闹的气息；一排排的树，高大挺拔……我又来到了教室，打开门便是一张张陌生的面孔，我悄悄地坐到座位上，教室里非常的安静，一个针掉在地上都能听的清清楚楚。过了几天后，大家便慢慢地适应了这的环境，开始互相说话，互相帮助，互相打闹……

以校园为主题的作文篇3

时间过得飞快，转眼间我就是一个六年级的学生了，即将告别丰富多彩的小学生活，步入初中。

六年的生活，给我的童年生活抹上了一笔鲜艳的色彩。

记得二年级时，刚来报名，看到许多陌生的小朋友哭闹着不肯进校门，被家长强行领入教室，我还真有点害怕。

那时，我还是一个爱哭鼻子的小“丫头”，来到陌生的班级，看到陌生的同学、老师，心里既兴奋又紧张。

当老师要我们自我介绍时，我紧张得一句话也说不出来，站在讲台上，低着头，快要哭出来……下课了，同学们都聚在一块儿玩，虽然大家都不认识，但还是很开心。

刚开始，我还坐在座位上，不和大家一块玩，但是后来被大家快乐的心情感染了，也和他们一起玩起来。

刚开始低段和中段的生活很轻松，作业很少，上课老师会用做游戏的方法来教我们，所以我也很喜欢这个生活。

到了五年级，步入了高段，学习渐渐紧张起来，我开始厌倦了，作业也不再像以前那样认真完成了，上课也不认真了，学习成绩下降了。

幸好，班主任老师悉心教导我，才使我这辆脱离轨道的火车重新回到轨道上了。

现在，六年级了，一只脚已经步入了初中的大门。

六年级时，我们比以前更认真的学习了。

我们不在像以前一样下课时间都在走廊中玩耍度过，而是大部分时间呆在教室里做课堂作业。

可尽管这么紧张，可我们也不觉得枯燥，因为有要好熟悉的同学、尊敬的老师陪伴。

是啊！我们这些同学的友谊已经六年了，因为快要毕业、分离，所以大家都更珍惜。

同学之间都是和睦快乐的。

六年小学生活的点点滴滴，我永远忘不了。

忘不了美丽的母校，忘不了可爱的同学和尊敬的老师，忘不了如此精彩的校园生活……

以校园为主题的作文篇4

转眼之间，小学的六年时光即将离我们而去，但不变的是我们对小学时光的那段美好的回忆。我并不是因为是有这个作业而写这篇作文的，这次的作业给我了一个很好的机会，小学时光是我们人生大楼的基石。即使打不好，整个大楼可能就永远也不会直了。

我们是以一个班为整体的。自从这个七班降临在学校，我们班可谓全都是梁山好汉，每一个都有本事能把教室闹翻天。不久，新一年级的七班很快就在学校里威名远扬，不过这可不是什么好名声，听别班说，我们班可是学校里数一数二的闹事儿班。

在教室里，我们的上课效率就不怎么好。回头，说话，传纸条，都被我看的一清二楚。一有笑话，全班就跟着笑；一有问题，全班就鸦雀无声。老师说过，这可不是什么好现象。当时我们还小，自然不懂其中的深意。

我对不起一个人，那就是叫我们小学语文五年的祁老师。她用她最后的五年工作时间培育了我们这些幼苗，让我们知道了中国文化的博大精深和语文的趣味。她在五年级即将结束的时候，跟我说了一句话：“这次语文要考好啊，这可是我对你的希望！”于是我就努力加油，但是考试结果却不理想，我考了87分。

在期末典礼那天，我被叫去和同学们打扫卫生，见到了祁老师，她没有问我成绩，而是问一些其他的事情。可是万万没想到，那将是我们小学期间最后的一次见面。

以校园为主题的作文篇5

距离中考还有20多天了，初三复习进入了白热化的状态。

这天，一个叫程海的初三男生来找我，嗫嚅地说：老师，我写了篇作文，想麻烦您给我看看。我欣喜地接过作文，我不教他，但我一直在留意他。他长得又瘦又小，但成绩十分优异;他是特困生，三年的学费全免。

那是一篇写得挺不错的作文，我很喜欢，就边改边将它敲进了电脑。当我将一篇打印稿交给程海时，他喜出望外地看着我，一叠声地说了七八个谢谢。

后来，从他班主任那里得知，他对自己很苛求。他生活那么困难，却不肯接受大家的捐助。每次买饭，都是二两米饭，半份素菜。初三这么苦，这么，累，我不由得有点心疼和担心。

过了两天，我特意到初三的售饭区等候程海，程海来得很迟，我知道他特别惜时，晚一些来为的是错开排队的高峰。程海往打卡机里插卡的时候，我看到显示屏上清晰地跳出了61.50元的字样。他买了一份饭、半份菜，还剩下60元钱。我和他边聊边往就餐区走;，当我确信周围没有人注意我们时，我把自己的饭卡递到程海面前，假装很随意地说：我们交换一下好吗?别紧张，我需要减肥，你需要长肉，咱们一起努力，到中考那天，你把我饭卡里的钱用完，我把你饭卡里的钱用完，你说好不好?程海有些手足无措，低声说：老师，我的……钱，够用。我说：我看见你的卡里还有多少钱了。别让我着急了，咱俩其实是互相成全。好了，把你的卡给我吧。程海说了声谢谢，就和我交换了饭卡。

我的饭卡里存有200元钱，足够他这20天用了。那之后，当我去食堂买饭，偶尔遇到往初三售饭区走的程海，我都会向他做一个v型手势，鼓励他努力吃，努力学。

中考来了。

中考又走了。

程海到学校来找我，郑重将饭卡还给了我，并真诚地向我道谢。我也找出他的饭卡，笑着说：我的任务完成不赖，你可不如我。你看你，还是那么瘦!程海说：其实我长肉了，偷着长的，老师看不出来。

很快，中考成绩下来了，程海的成绩非常优异。作为关爱着他的老师和关注着他的朋友，我就像自己又经历一次金榜题名一样高兴。

临近放假的一天，我到食堂去买饭。我将饭卡插进打卡机，显示屏上居然显示出了140元的字样!我一下子懵了。我把饭卡抽出来，到储款机那里去查询，结果是这张饭卡近期没有储过款!也就是说，在中考前的20天里，程海仅仅花去了他自己的那60元钱!

我捏着那张饭卡，突然有一种想流泪的感觉。我惊问自己：是不是，我在无意中伤害了这个十分要强的孩子?

此刻，如果程海出现在我面前，我将对他说什么?困难，我想我可能会说：孩子，穷，本不是你的错，不要用自己羸弱的身体去给穷这东西殉难，它不值得。如果一个人，表示愿意和你并肩迎击困难，你自然可以分析他的用心是否真纯;而当你明白地知晓他原是惴惴地揣了一颗善心，并希望用这颗善心给你温暖的时候，你就应当赐给他一个机缘。要知道，有人会把你欣然领会一份善意看成是对他的至高奖赏。他期待着你幸福地体察到他的良苦用心，他也期待你日后同样成为慷慨地赠子他人温暖的人。

孩子，你在高中还好吗?买饭的时候，别总去得那么迟，早一点去，可以买到热一些可口一些的饭菜。

?心香缕缕】这篇文章是从一个老师的角度来写校园中的弱势群体——贫困生，也应该接受他人的善意的帮助，有很多值得同学们学习的地方，如细腻具体的心理描写。对老师在帮助一个自尊心很强的穷孩子时复杂的心理就刻画得非常具体。与程海交换饭卡时我的语言和程海的神态描写也值得同学们学习。

以校园为主题的作文篇6

转眼间，小学六年的学习生活就要过去了，但是，在我的心里，我永远忘不了赵老师和我的同学们。赵老师贴、温柔、声音迷人，教了我三年。告诉我们怎样做人，所以，长大后我一定忘不了她。

在每一个学生的眼里也许她就是自己心中最好的老师了。赵老师上课幽默，学生不会的题，您都会认真的教你。刚来学校时，我的字和作文还有字的笔顺都不对，您就在我写字的时候认真的教我怎么写字，笔顺是什么。作文课上，我的作文还是低等级，然后您就读一读别人的作文，让我的作文里如果加上一些修辞就更好了这让我的学习一点一点的提升。

我以前的坏毛病渐渐地都消失了，这都是您的教导才使我得到了很多的知识，让我学会了怎样做人。但是，在冬天里我经常生病，您却让我们在寒冷的冬天里，每天让我们早上围着蓓蕾园跑步，而且还跑很多圈，寒冷的空气都进入了我的身体，当时又冷又累。

而且您每天都说，这样是对我们好，我们还是一脸埋怨。经过一年，我升到了高年级，在冬天里，我不感冒了，而且也不怕冷了，身体也变的更强壮了。后来，仔细回想老师当时说的话，觉得这没有什么错的。

古人常说：“一日为师，终身为父！”是您陪伴了我们六年，长大以后，无论我在哪里，我都不会忘记您。

以校园为主题的作文篇7

又是那张熟悉的脸庞，国字脸，卧蚕眉，丹凤眼，以及那亘古不变的樊氏笑容。我微微低了头，瞥见了令我终生难忘的他的食指与中指……

半截粉笔

亲爱的樊老师，您又站在讲台上了。镜片后面，是那永远闪烁着睿智的眼睛。您一笑，潇洒地一个转身，在黑板上写下一个个知识要点。您总是捏着那半截粉笔上课，甚至使我怀疑那粉笔是真是假，不然怎么如此耐用呢?您右手的两指之间，有永远洗不去的粉笔灰吗?也许那飘扬起的粉笔灰已经染白了您的几根乌发吧，可它们却在您的人生里绽开了一朵又一朵花。不知当您站在三尺讲台前时，那两根指头曾否流泪?

半支香烟

闲暇时，您总是夹半支香烟在指间。我知道，同学们不爱举手的习惯早巳让您很伤神。当您失望的目光扫遍教室时，当您沉重的叹息弥散在教室里时，当您扫兴的神情出现在我的目光里时，我亦心痛了。也许，烟是您消愁的方式吧?在袅袅升起的烟雾里，我看见了您紧缩的眉。那香烟在您手指间颤抖着，似乎还在低低诉说着什么。您的两根指头，愿意接受这香烟头吗?

一支水笔

我认为我们的作业是少的，您也不会改得有多吃力吧?可不知为何，我总觉得您手中那支水笔是很少歇下来的。也许您在备课巴，上好一堂课是要付出很多努力的。自从那次见您在办公室写东西的样子，我就被震撼了。您埋头疾书，目光一片专注。或许那支笔已磨糙了您手上的皮肤，却永远磨不灭您对教育的痴情。

樊老师啊!您那两指间无论怎样变换，都表现着您认真负责的工作态度，您对同学们的爱。我永远敬佩您!