我们平时需要花大量的时间来联系作文的写作，如果在写作文的时候没有出色的语言表达，那文章是很难吸引读者的眼球的，下面是为您分享的当老师的我作文优秀5篇，感谢您的参阅。
当老师的我作文篇1
敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是：老师，您辛苦了，我们感谢您!
在这收获喜悦和幸福的季节里，我们高兴地迎来了我们国家的第二十一个教师节。
这是一个令人感动的日子，此时此刻，无论用什么方式、也难以表达我对我们老师的感恩之心!敬爱的老师啊、在这个特殊的日子里，我只想对您说：老师、您辛苦了!我们感谢您!
记得那年我们初入校园，同学们年幼的心灵几乎是一片空白。
转眼间几年飞过，如今我们已是小学五年级的学生了。这些年来、是老师您手把手地教会了我们写字、演题、绘画、唱歌，自然、科技、打球和做操;几年来，同学们在您为我们开启的知识殿堂里汲取营养、茁壮成长。在阳光下，是您教我们如何搏击风雨、怎样正确面对人生;在风雨中，又是您激励我们勇于战胜挫折、将来报效祖国。
日复一日、年复一年，您就像勤劳的园丁一样默默无闻地在我们稚嫩的心田里挥汗如雨、耕耘播种。有劳动、就有收获，我们坚信：不久的将来，在您辛勤劳作的土地上一定会硕果累累、桃李飘香。
····敬爱的老师啊，在教师节这个神圣特殊的日子里，即使千言万语也难以表达我们对您的感激之情。为了不辜负您对我们的深情寄托，在新学年里，我们将自觉遵守学校和班级的各项规章制度，以百倍的求知热情、空前的刻苦精神完成学业，用我们拳拳的感恩之心、拿出自己优异的各科成绩向老师、向学校、向祖国献上厚礼。敬爱的老师啊，您辛苦了，我们真诚地感谢您!
当老师的我作文篇2
作文600字：我的好老师
如果黑板就是浩翰的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，她用教鞭当作船浆，划动那船只停泊在港口的船——课本 她声情并茂的朗诵，犹如一阵和煦的微风。拂过我们的心头，给我们前进的力量。而我们，就像那船上的游客，向着展望已久的海岸前进!
我，就有一位好老师。那就是张老师。
张老师是从五年级起开始担当我们的班主任的、教我们语文。她个子不高，却有一双会说话的大眼睛.她有一头卷卷的长发，全身散发着青春的活力，所以，在第一次见到她时，我就在心里面叫了起来：这哪里是一位严肃的老师啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛!关于我，老师也花了不少的心思。我喜欢写作文，老师就一直鼓励我多看多写，我写的作文，她指导我修改提高，帮我投稿。我的作文在星光报上发表，她比我还高兴呢!而当我懒惰写得少时，她又及时提醒：期待你更多更好的`文章!这可不是老师对我的偏爱哦，因为老师对班上的每个同学都付出了心血和汗水。
不止这些，老师还处处都为我们着想。考试前给我们鼓劲，比赛时给我们加油，遇到困难是鼓励我们……为了调动我们学习的积极性，她想出来了许多好办法，都很新鲜有趣。我们进步了，她比我们还高兴，我们出了问题，她却比我们还着急。如果我们赢得了荣誉，其实一半都是老师的功劳呢!不止这些，我们班里的活动都是采用民主的方式进行的，有民主改选等，这不正说明了老师对我们的信任与支持么?
张老师最大的特点就是决不会死板地上一节课，而是用她独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们，她提的问题新颖有趣，我们一个都不愿意放过，心里都希望让自己回答老师的问题……就这样，不知不觉下课铃响了，我们都不敢相信，总觉得时间过得太快了，总想再多上一会儿。每节语文课上，老师讲的每一个细节，我都仔细倾听，一个也不愿意放过。于是，老师的课成了我们的一种享受。
啊，老师，每当我取得优异的成绩的时候，我兴奋的目光寻找着您。因为是您把知识的天空交给了我;当我的成绩不太理想的时候，我愧疚的目光也寻找着您，因为我辜负了您的期望，可我希望你不要失望，依旧为我加油!
有人称赞老师是灯塔，是园丁......但我认为老师是一颗璀璨的星星，照亮我们的锦绣前程;又如一位“护花使者”，培育着我们这些含苞待放的花朵，犹如一枝蜡烛，点燃我们心中的希望之灯;犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐地学习。让我们在爱中，慢慢长大.....
当老师的我作文篇3
优美的乐曲再次响起――上课了。
我们听到了铃声，都端端正正地坐好了，过了许久，还不见老师的身影，但徐乐璐却被叫了出去。渐渐地，同学们忍心不住了，讲起了悄悄话。这时，徐乐璐高兴地冲进了教室，开门见山地说：“老师要去开会，上午的课全改为活动课。”“ye!万岁！”“这是给我们最好的六一礼物”！教室里传出一阵阵尖叫。
我们冲出教室疯狂地玩起来。只见操场全是踢球的同学。男同学一队，女同学一队，还有几个“男变性”――男同学进入女同学队。欢笑声在操场上空飘荡，可好景不长，转眼间普通成吵闹。
原因之一：
天公不作美――下起了大雨，把我们的好事给浇灭把。我们无奈，只好回教室，继续我们的疯狂行动――看电视。
他们男生可打不开电视机，原因之二：
个子不够高。他们够不着，当然由我这个“小巨人”来打开电视机，我是他们“救星”嘛。我们看电视也不老实，又吵又闹，惹得别班老师不知来过ｎ次串门，也不知道还要来ｎ次串门。虽然是“文明班级”。
经过特许，我们不再吵闹了，便在多媒体教室看了幼稚片――《新蜡笔小新》，这下，把我们都深深地吸引了，一集又一集，一节课又一节课，很快三节课过去了，还剩最后一节课时，电视看完了，雨也停了，我们又开始了“球场奋战”。
啊！上午的四节课很快就过去了，我真希望时间停留在快乐的一瞬间。
当老师的我作文篇4
我有个老师，她有一双炯炯有神的眼睛，虽然需要眼镜的“热情帮助”，但我一看到她的眼睛就知道：她的头脑里肯定装满了智慧，她的心里装满了对我们的关爱。
我的老师的眼睛会说话。一次语文考试，我的“老毛病”又犯了，本来应该考到93分的，我偏偏把“看拼音写汉字”中的“盛”写成了“成”。这时，老师把眼睛瞪得圆溜溜的，好像在说：“你可真粗心啊！如果你能改掉这个小毛病，那你就是最棒的学生了！”老师的眼神让我感到脸红。
在我表现好的时候，老师的眼睛也会说话。一次小测验时，老师出了一些选择题，我全部都会做，她的眼睛顿时眯成了一条线，好像在说：“这次小测验你不错，有进步，不过不可以骄傲哦！”我从老师眼里看到了信任与期望。
在我面对困难的时候，老师的眼睛还会指导我。一次，一道作文题把我难住了，我左思右想，就是理解不了题目的意思，有些烦，这时，老师给我投来鼓励的目光，像是在说：“遇到困难不能后退，要勇往直前，勇敢面对它，这样成功才会属于自己！”老师的眼神给了我力量，让我有信心！
老师的眼睛会说话，它说的话不止我一人看得懂，我们全班的同学都听得懂！老师的眼睛告诉我们：不求一跃千里，但求日进一步！老师的话让我们一天进步一点，一天比一天强！
当老师的我作文篇5
我们的语文老师名字叫陈敏，她长着一头短发，戴着一副眼镜，看上去十分干练，清爽。
陈敏老师的口才很好，上课时讲话的声音娓娓动听，更令我印象深刻的，是去年儿童节上的绕口令大赛。
陈老师说：“谁和我比赛？”“我来！”小文自告奋勇地站起来。“天连水，水连天，水天一色望无边。”小文来了个下马威。“牛郎恋刘娘，刘娘恋牛郎。”陈老师不甘示弱。“石狮寺前有四十四给石狮子，寺前书上结了四十四给涩柿子。”小文接了更难的一句。“嘿嘿”陈老师笑道，“黑化肥挥发发灰会花飞，灰化肥挥发发黑会飞花。陈老师赢得了最后的胜利，在场的人无不暗暗称奇，陈老师竟然赢了班上朗诵最好的小文，而且陈老师的语速之快令人难以想象。
陈老师平易近人，课上的十分生动，吸引了大量同学认真听课。陈老师虽然不严厉，但不代表她不严格，她要求每个单元每份作业都要亲自给她批改过关，不然会在试卷上扣分的，在她的严格要求下，同学们都能集时主动的找老师订正了。
当然，陈老师有时也会板着面孔，如有同学在自习课上说话，或者上课传字条，陈老师就会批评甚至大声呵斥，看起来有些怕怕的。但我知道，陈老师是在为我们的前途着想，没有哪个老师是不爱孩子的，陈老师正领着我们五（2）班乘风破浪，在此我向对您说：“老师辛苦了。”
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