院子里的葫芦作文
2022-05-09 00:30:19
无锡英才网
傍晚,作文班的一群孩子们高高兴兴地去刘老师家的新院子里观察葫芦。
一进院子,我就看见葫芦靠边种在一个不到一平方米的土池里,土池另一边栽着桂花树,四周都是硬化了的水泥地面。
因为我以前从没见过葫芦,所以就情不自禁地走上前去观察:葫芦藤的主茎和我们的大拇指差不多粗细,茎上长着很多白色的绒毛。刘老师告诉我们,为了能让葫芦藤爬上二楼,他特意从地面往二楼扯了一根绳子,没几天就爬上了二楼。他又利用二楼周围的栏杆,从南到北,从东到西,呈方格形搭了一个架子。没过几天,葫芦藤就爬满了二楼的上空。当你一进院子,就是满眼的绿色,满地的阴凉,好美的景致啊!
葫芦的叶子是什么样子呢?好奇心驱使着我上了二楼。我伸手去摸那些巴掌大的葫芦叶子,“哇!好软!”我情不自禁地叫了起来。再仔细一摸,好像有点涩涩的。放眼看去,有十几片大叶已经泛黄,其他的叶子都还是绿色的,叶面上好像有被虫咬过的痕迹。在布满叶子的葫芦架下,结着几个可爱的小葫芦。葫芦穿着青绿色的衣服,又胖又圆的肚子上面,长着一颗小脑袋。
“同学们,看,这就是院里葫芦的妈妈!”刘老师从房间里拿出一个开了口的亚腰葫芦对我们说。我看了大吃一惊:刘老师手里的葫芦长着圆圆的头,大大的肚,细细的腰,而这架子上怎么长出了个头小肚大的瓢葫芦,难道它会变异吗?是不是再长大些,就成了亚腰葫芦了呢?
天渐渐黑了,我们带着满足,带着思索离开了那个美丽的葫芦小院。
点评
小作者按照由远及近的观察顺序,借用“一进院子”“走上前去”“上了二楼”这些词语表明观察的立足点,依次描写了葫芦秧的生长环境、葫芦秧的主茎及叶子,读后如亲眼所见。
一进院子,我就看见葫芦靠边种在一个不到一平方米的土池里,土池另一边栽着桂花树,四周都是硬化了的水泥地面。
因为我以前从没见过葫芦,所以就情不自禁地走上前去观察:葫芦藤的主茎和我们的大拇指差不多粗细,茎上长着很多白色的绒毛。刘老师告诉我们,为了能让葫芦藤爬上二楼,他特意从地面往二楼扯了一根绳子,没几天就爬上了二楼。他又利用二楼周围的栏杆,从南到北,从东到西,呈方格形搭了一个架子。没过几天,葫芦藤就爬满了二楼的上空。当你一进院子,就是满眼的绿色,满地的阴凉,好美的景致啊!
葫芦的叶子是什么样子呢?好奇心驱使着我上了二楼。我伸手去摸那些巴掌大的葫芦叶子,“哇!好软!”我情不自禁地叫了起来。再仔细一摸,好像有点涩涩的。放眼看去,有十几片大叶已经泛黄,其他的叶子都还是绿色的,叶面上好像有被虫咬过的痕迹。在布满叶子的葫芦架下,结着几个可爱的小葫芦。葫芦穿着青绿色的衣服,又胖又圆的肚子上面,长着一颗小脑袋。
“同学们,看,这就是院里葫芦的妈妈!”刘老师从房间里拿出一个开了口的亚腰葫芦对我们说。我看了大吃一惊:刘老师手里的葫芦长着圆圆的头,大大的肚,细细的腰,而这架子上怎么长出了个头小肚大的瓢葫芦,难道它会变异吗?是不是再长大些,就成了亚腰葫芦了呢?
天渐渐黑了,我们带着满足,带着思索离开了那个美丽的葫芦小院。
点评
小作者按照由远及近的观察顺序,借用“一进院子”“走上前去”“上了二楼”这些词语表明观察的立足点,依次描写了葫芦秧的生长环境、葫芦秧的主茎及叶子,读后如亲眼所见。
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