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教师个人成长计划最新参考范文三篇

2022-05-09 22:33:24 无锡英才网

你知道吗?每个人的可塑性都是很大的,关键是看你有没有勇气和信心去接受来自新事物的挑战,作为老师,时代赋予我们的使命越来越重,做好自我成长计划是必须的,下面是整理的教师个人成长计划最新参考范文三篇,希望你喜欢。

教师个人成长计划最新参考范文三篇

  教师个人成长计划1

  新学期开始了,本学期我和教师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划:

  一、班级情景分析及工作重点

  本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言本事、生活自理本事及培养幼儿的社会交往本事和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,经过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

  二、幼儿发展目标

  (一)健康领域

  ⒈逐步适应幼儿园的团体生活,情绪基本愉快。

  ⒉在成人的帮忙下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。

  ⒊了解简单的卫生知识,愿意理解健康检查,认识五官懂得保护。

  ⒋愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

  (二)语言领域

  ⒈学习普通话,乐意运用语言表达自我的喜好与需求,学习用普通话与人交流。

  ⒉学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。

  ⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自我的认识和感受。

  (三)社会领域

  ⒈愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近教师或熟悉的成人。

  ⒉乐意和同伴一齐游戏,尝试学习分享等待,体验其中的欢乐。

  ⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感激。

  ⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自我与别人的不一样。

  ⒌学习理解教师的提议和批示,学习在团体生活中遵守基本规则。

  (四)科学领域

  ⒈在成人引导下,学习发现周围环境中趣味的事物。

  ⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

  ⒊喜欢操作、摆弄。

  ⒋亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。

  (五)艺术领域

  ⒈在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。

  ⒉喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。

  ⒊尝试用自我喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。

  ⒋学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和教师、同伴一齐做音乐游戏。

  三、教育教学工作

  ⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,所以他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:

  (1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情景,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。

  (2)给孩子供给一个温馨、舒适、趣味的教室环境

  (3)教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。

  ⒉培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理本事,做到生活有序。

  (1)认识自我的标记;

  (2)学会正确的洗手方法;

  (3)能安静午睡,不吵醒别人;

  (4)培养良好的进餐习惯,能学习自我吃饭等。

  ⒊培养良好的学习常规。

  (1)愿意参加各项团体活动,注意力集中;

  (2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;

  (3)学会用语言表达自我的意愿;能将玩具归类收好;

  (4)学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。

  ⒋深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合本事。

  ⒌注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。

  ⒍丰富幼儿一日生活,充分利用每一天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。

  四、卫生保健工作

  小班的卫生保健工作十分重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供给一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每一天的户外活动,给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。

  在本学期的保健工作中,增强保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识,真正做到保教合一。

  五、家长工作

  在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:

  (1)加强与家长的交流与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

  (2)按时更换家长园地资料,让家长及时了解本班教学活动资料,取得家长的支持配合,并不断向家长供给新的幼教信息。

  (3)鼓励家长进取参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。

  教师个人成长计划2

  一、指导思想

  积极响应上级教育主管部门的号召,在邱xx名师工作室规范章程的指导下,积极参与各项工作,努力完成向各项任务,把握成长锻炼的机会,真正让自己各方面的能力再更上一层楼。特制定计划如下:

  二、成长目标

  加强学习,不断提升专业知识和理论水平,不断传播先进教育思想,总结优秀经验成果,探索有效教学方法,研究教学疑难问题;发扬团结协作、开拓进取、乐于奉献的精神,积极参与工作室团队先行研究、交流研讨、示范引领、成果辐射的作用;积极参与开展课题研究,全方位内敛素质,外树形象,为工作室、为学校、为学生尽自己绵薄之力,真正让他人因我成长而幸福。

  三、成长要求

  1、 加强业务理论学习。每年研读至少2本教育专著,并撰写2篇以上的读书心得,并利用名师工作室qq群进行学习心得交流,分享彼此的感悟与收获,在交流中碰撞提升,不断提高自己的教育教学理论水平。

  2、承担公开课和专题讲座。应积极主动承担校级以上评课6节(其中2节配有教案及评课稿),承担校级以上示范课2节、县级以上公开课(或说课)1节,承担县级以上专题讲座1次,切实提高自己的教育教学能力。

  3、开展课题研究。充分利用工作室的总课题《互动生成数学教学策略的研究》,相应制定《把“课堂生成”变成“教学资源”》的子课题三年实施方案,做到每学年有课题研究计划和小结,三年有课题研究总结,切实提高自己的教育科研能力。

  4、利用工作室qq群开展交流研讨活动。每学年至少主持一次网络专题研讨活动,对当下的研讨热点、疑难问题开展有针对性的交流研讨,提高自己的网络交流水平,如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。

  5、 培养中青年教师。在一年内至少培养3名青年教师,作为自己“传、帮、带”的培养对象,作为自己的合作、教研团队,带领他们参与有关教研活动,引领他们的专业成长,使青年教师的教育教学能力和教育科研水平得到有效提升。

  6、提高写作水平。每学年至少撰写2篇数学教学论文(教学随笔或案例反思);力争发表1篇以上的cn级数学教学论文(教学随笔或案例反思)。

  7、加强工作室网站和个人博客的建设。继续撰写收集并上传当前教学热点文章,丰富网站和个人博客教学资源,为教师提供优质教学资源,传播先进教育思想、新课程理念和教研教改信息,为进一步完善名师工作室已经建立的网站尽绵薄之力。

  8、积极参加工作室成员所在县(市、区)开展的教学观摩研讨活动和工作室组织的外出观摩学习以及“送教送培”活动,扩大自几的教育视野,发挥工作室团队先行研究、示范引领和成果辐射的作用。

  四、课题规划

  1、研究的子课题

  把“课堂生成”变成“教学资源”的研究

  3、研究的主要方法

  按照行动研究的原则、步骤,综合运用多种方法开展研究。如:文献研究法、实证研究法、课堂观察法、调查研究法、个案研究法、对比研究法等。通过大量文献资料的收集、比较、分析与提炼,认识本课题的内涵。通过教学实践、探索和研究,通过比较、分析与提炼,总结出小学数学课堂有效教学的教学方法和策略。

  1、课题申报、准备阶段(XX年7—9月):依据自身实际,根据课题研究总方案要求,制订个人课题研究方案及阶段计划。

  2、实验研究阶段(XX年10月—XX年12月):开展实践研究;举办交流研讨会;撰写阶段小结。

  3、分析整理阶段(20xx年1—4月):收集、分析、归纳有关实验资料,交流、研讨实验研究情况。

  4、成果总结及推广阶段(20xx年5—6月):撰写结题报告;向市教育局教科室申请结题验收;召开经验交流会,展示和推广实验研究成果;汇编专辑等。

  教师个人成长计划3

  作为一名新教师,我们要加快自身学习的速度,紧握时代脉搏,紧跟改革步伐,不断学习新知识、新思维、新理念。用先进的教育教学理论,反思自己的教育教学实践,在总结和反思中提升自己。对此,我就本人实际情况制定个人的成长计划:

  一、教学方面:

  1、注重日常教学常规的扎实与提升。

  精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业。要求批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。

  2、勤于反思,完善自我。

  学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。

  3、练就自己扎实的基本功。

  “钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。为此,我会持之以恒地加强自己的基本功练习。同时,作为英语老师,我还要不断的加强自己的英语口语和听力,以使自己在教学方面能够尽快地成长起来。

  4、利用信息技术手段辅助教学。

  充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。

  5、多反思

  自我反思是提高业务水平的重要途径,对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改进,从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。

  1)不断进行师德自查,反省自己的行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范。

  2)在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,及时自动地在行动中反思,培养反思和自我监控地习惯;教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。

  6、多实践

  1)努力探索、大胆实践,用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。

  2)积薄发、开拓创新,做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动,提高自己的理论水平,不断的磨练自己,在挫折中不断的成长完善,结合教学实践实现创新和开拓,实现“模式化”向“个性化”的转变。

  3)整合资源、为我所用,在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容,激发学生学习的兴趣,创设情景,授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧,营造氛围,培养学生终生学习的习惯。

  7、多总结

  定期对自己的教育教学工作进行总结,通过及时总结,有所沉淀,不断为今后的工作积累经验

  二、班级管理方面:

  我现在正担任着本校毕业班的班主任,尽管担任班主任的时间只有十几年,但是我深深体会到了作为班主任的喜悦和痛苦。虽然班级底子不是太好,但我将以我最大的努力使他们有所进步。

  1、纪律方面,我将继续我的奖励和惩罚共用的机制,鼓励学生能严格要求自己,改变其原有的坏习惯。

  2、学习方面,严抓不认真学习,不及时交作业的学生,多关注底子差的同学。最关键的是提升自己的教学水平,让学生乐于学习,在快乐中学习。

  3、班级风气方面,要使一个班级整体提升,我觉得班级凝聚力的培养必不可少,我们班男生多,女生少,治理起来有一定的难度,我要努力让他们爱上这个班级,肯为班级做事,培养小干部,引领全班向着更好的方向前进。

  三、具体规划:

  通过吉林市骨干班主任培训,争取在短时间内进步自己的业务素养,做一名学习型的教师。

  重视对有效课堂的研究、实践,专心思考,凡事多思多想,反思失事物发展的内在规律,总结得失,找出成长的方向,做个反思型教师,走出自己的一条路子来!不断学习、反思,将自己的工作中的成败得失总结出来,并进行研究,争取早日成为一名科研型教师。

  我知道生动的课堂、精湛的专业素养,都不是一日之功,我不敢奢看自己一下子成为一位名师,但是“心有多大,舞台就有多大”,我会一直朝着心中的梦想迎风起航,虽一路风风雨雨,但是我一定坚持不懈,尽心尽力。


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