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初中地理教学工作计划示例三篇

2022-05-08 13:54:16 无锡英才网

初中地理教师需要热爱自己的岗位,热爱社会上的公民,自觉遵守国家的法律法规,控制好自己的言行,不妨写一写相关的工作计划吧,以下是和大家分享初中地理教学工作计划示例三篇相关参考资料,提供参考,欢迎你的参阅。

初中地理教学工作计划示例三篇

最新初中地理教学工作计划1

  一、学生基本情况分析:

  本年级学生都是刚入初中的新生,上进心强,能够遵守纪律,热爱学习,个个争上进。不过年龄特点决定会有不少学生好动、贪玩,精力不集中,学习方法欠恰当,因而学习成绩不够理想。面对这种情况,作为教师要加强思想教育,做到因人因材施教。

  二、教材分析:

  本学期主要的地理教学任务:主要是与同学们谈地理,认识地球和地图;学习陆地和海洋;天气和气候;居民与聚落。第一章地球和地图部分重点学习内容是第一节地球和地球仪;第二节地球的运动;第三节地图;第二章陆地和海洋的内容是第一节大洲和大洋;第二节海陆的变迁;第三章天气和气候第一节多变的天气;第二节气温和气温的分布;第三节降水和降水的分布;第四节世界的气候;第四章居民与聚落第一节人口与人种;第二节世界的语言和宗教;第三节人类的居住地————聚落;第五章发展与合作。

  三、教学措施:

  1、以课改的精神和要求指导教学。要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法,特别要注重激发学生学习的积极性、创造性,以便顺利地实现教学任务,完成教学任务。注重课堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合;践行我校的校风:在学习中研究,在研究中工作,在工作中创新的精神,从而总结出教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统,不仅要重视学生学习的结果,更应注重师生共同探究新知识的过程,重视学生学习的经历和经验,关注学生体验、感悟和实践的过程,通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽,丰富学生的经历和经验,改变学生的学习方式,实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一。在平时的教学中,强调地理同生活实际的联系,创造一切条件,让学生感知生活中处处有地理,引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去。

  2、要注重非智力因素的优化与智力潜能的开发,以学生发展为本,一切为了学生,全面关心学生;提高教学效益,保证教学质量,推出教学品牌。

  3、要特别注重学习方法的研究和指导,以收到事半功倍的效果。通过勤于钻研、辛勤劳动,精于业务、精备教案,周到思考、周密安排,严格要求、严把关口;勇于改革、勇于创新,来夯实每一位学生的学习基础,以“爱生、乐教、善思、会研”的教风带动“爱师、乐学、善知、会问”的学风。

  4、强化对基础知识的巩固,重视知识点与时事地理的结合,进行全方位的开放性试题训练。

  四、教学进度安排

  周次、起止日期、教学内容

  预备周8.25-9.1预备周(复习旧知识、备好新知识)

  第1周9.1-9.

  5军训

  第2周9.8-9.12第一章第一节地球和地球仪(1)

  第3周9.15-9.19地球和地球仪(2)(3)

  第4周9.22-9.26地球的运动(1)(2)

  第5周9.29-10.4运动会

  第6周10.6-10.10十一放假

  第7周10.13-10.17地图的阅读地形图的判读

  第8周10.20-10.24大洲和大洋海陆的变迁

  第9周10.27-10.31多变的天气

  第10周11.3-11.7气温的变化与分布

  第11周11.10-11.14降水的变化与分布

  第12周11.17-11.21世界的气候

  第13周11.24-11.28人口与人种

  第14周12.1-12.5世界的语言和宗教

  第15周12.8-12.12人类的聚居地-聚落

  第16周12.15-12.19发展与合作

  第17周12.22-12.26期末复习

  第18周12.29-1.2期末复习

  第19周1.5-1.9期末复习与考试

  第20周1.9——教学工作总结

最新初中地理教学工作计划2

  一、工作目标

  1.不断学习,提高自身素质,做“学习型”、“专家型”教研员和教师,做先进教育思想引领人。

  2.进一步加强骨干教师、青年教师的培训力度,有效提高教师的专业化水平和研究能力。

  3.深入学习和研究山东省素质教育精神,聚焦课堂教学,加强教学科研,推进教学质量的提高。

  4.加强对全市初中地理教学的宏观调控,进一步调研、探讨初中地理新课程评价方式,进一步完善初中地理学业水平测试工作。

  5.进一步加强教研工作的科学化和精细化,加强教研常规的落实。

  6.继续实验实施“板图导学教学模式”及相关课题的研究。

  二、主要工作及措施

  (一)不断学习,提高自身素质,做“学习型”、“专家型”教研员和教师,做先进教育思想引领人。

  1.深入学习,更新教育教学观念,增强责任感和使命感。

  本学期着重加强对“山东省中小学素质教育工作会议精神”和《山东省普通中小学管理基本规范》的学习,转变观念,提高认识,增强加快教育改革和发展的责任感和使命感。注重理论联系实际,坚持在教学内容、教学方法和手段等方面的创新,提高教育教学研究水平。

  2.进一步加强新课程理念和现代教育教学理论的学习。

  进一步加强现代教育教学理论的学习,提高理论水平,并及时用于指导自己的教学实践,在实践中总结和完善。倡导青年教师建立学习笔记并撰写心得体会。进一步加强对课程标准和中考考试说明的学习,在教学实践中落实,使工作有的放矢。

  (二)扎实有效地开展地理教学研究

  3.进一步健全教研网络,扎实开展集备和校校合作。

  利用新型教研网络,借助各方力量,资源共享。形成“教研室─学科教研联组─学校教研组─全体教师”的教研网络,明确责任,积极开展教育教学研究。

  4.深入开展新课程标准要求下的地理教学策略、教学方法和教学模式。

  进一步实施地理学科“五化”的教学策略;推广青岛市优秀教学法“地理四步循环导学法”。实行“探究式”、“问题解决式”、“图文结合式”等教学模式。积极研究新教法、新学法,使地理课堂充满生机和活力。

  5.借助“公开课”,大力加强课堂教学研究。

  广大教师特别是青年教师应积极开设公开课,以次在自己备课和其他教师的指导和帮助下,不断提高和进步。提倡名师、教学能手举行公开课,切实起到示范和帮带作用。

  6.在基础年级大力开展地理研究性学习。

  要求各校教师结合地理主干知识,研究确定一些新颖、科学、有价值、易操作的研究课题,加强对学生的方法指导,提高研究性学习的质量和层次。

  7.进一步探讨深化学案导学教学法,采用超周备课制度。

  (三)落实课堂教学的主渠道地位,进一步提高课堂教学效益

  8.落实“课堂教学效益年”系列活动,在减轻学生负担、提高教学质量上下足功夫。以课堂教学为抓手,以改进教学与学习方式为突破口,结合教学能手的评选、公开课的开设等,积极探索新方法、新形式。

  9.开展优秀骨干教师开放课堂活动和城乡课堂教学交流活动。

  本学期推出2人和一个教研组,分别实施开放课堂活动和城乡交流活动。以次推出有实效、可推广的优秀课例,供一线教师学习和借鉴。

  10.切实抓好各级培训。

  本学期进一步加强教师培训工作,采取分联片培训、日常教研活动、城乡交流等方式强化各级培训。针对不同层面,确定不同主题,突出解决问题,探讨案例教学,提高培训教研的质量与效果。将课程标准、实验教材研读与转变教育理念、提高专业化水平等方面有机结合起来,增强广大教师的课程意识和问题意识。

  (四)加强对全市初中地理教学的宏观调控,进一步做好初中地理学业水平考试总结工作。进一步加强初、高中地理教学的衔接工作。

  11.进一步做好对各教研联组教学研究的服务和指导工作。

  12.完善、修订20xx年初中学业水平考试说明。

  13.加强调研,学习20xx年青岛市初中学业水平考试命题思路及导向,进一步提高期末诊断性测试命题质量。

  (五)加强青年教师的培养,优化师资队伍建设

  14.加强学习要求。尝试实施40岁以下青年教师建立学习笔记制,围绕教育理论的学习、课堂教学的实践撰写学习性和反思性,学期末举行教研活动,每位教师提交论文进行展评。

  15.重视发挥先进教研组的带头作用,发挥优秀老教师和联组组长的传帮带作用,培养青年教师快速成长。

  (六)组织观摩山东省地理优质课比赛。

  三、具体工作及活动

  1.进行xx年地理会考工作总结反馈及20xx年初中学业水平考试说明的修订

  2.学案导学教学法及超周备课制度的推行。

  3.市公开课选拔工作。

  4.各种专题及形式的下校调研与指导及区片教研活动。

  5.公开课、送教课的开设。

  6.地理优秀教学法的总结与推广。

  7.开放课堂和城乡课堂教学交流活动。

  8.青年教师培训活动及课堂教学的学习性和反思性论文展评。

  9.举行会考复习公开课暨新课堂教学模式课堂展示。

  10.完成诊断性检测试卷命制及质量分析工作。

  11.观摩山东省地理优质课比赛。

最新初中地理教学工作计划3

  一、指导思想

  以《初中地理课程标准》为依据,以《新课程理念》为指导。全面落实学校教学工作计划,扎实有效的强化“三部六环节”课堂教学模式,充分利用现有课程资源,进一步提高课堂教学质量。

  二、工作目标

  1、认真备好每一节课,努力上每一节课。

  2、积极参加教科研活动,提高教学水平。

  3、认真研读初中地理—《有效教学,和谐课堂》一书

  4、完成作业要求,并有效的完成一次综合实践活动。

  5、按时按质按量的完成教学任务

  三、主要工作和具体措施

  1、认真备课,做到超周备课,做到备学生,备教材和备教法,做到按时按质的完成每节课,进一步强化“三部六环节”课堂教学模式,力争做到向45分钟要效益。

  2、积极参加备、说、上、评等教研活动,让自己在活动中快速的成长起来,积极向有经验的教师学习,认真听课并达到学校要求,吸取经验,取长补短,力争使自己成为业务精通的学习型教师。

  3、本学期我计划研读初中地理—《有效教学,和谐课堂》一书,并认真做好读书笔记,学习书中较为新颖的教学理念和教学方法。

  4、按质,按量完成作业要求和教学任务,作业做到全批全改,并注有激励性评语,培养学习的学习兴趣,提高其自信心,本学期正值初中地理会考,所以在完成任务的前提下,认真做好复习备考工作,力争考到全旗前列。

  5、本学期计划利用周六周日时间,认真组织一次综合实践活动,并设计活动内容、目标、要求等,活动结束后,让学生谈一谈自己的收获,写出活动体会,并保留一定的过程性材料。


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